Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia respeto

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer las propias ideas, gustos y necesidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y la importancia del autoconocimiento.


• Plantear una pregunta inicial a los alumnos: ¿Qué creen que significa conocerse a uno mismo?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan ideas, gustos y necesidades. Por ejemplo, "El círculo de las similitudes": los alumnos deben formar un círculo y mencionar algo que les gusta o les interesa. Los demás que tengan esa similitud deben levantarse y formar otro círculo dentro del primer círculo.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos. ¿Qué intereses tienen en común? ¿Qué aspectos los hacen únicos?

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias durante la dinámica y lo que han aprendido sobre sí mismos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Explorar las posibilidades y nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Plantear una pregunta inicial a los alum