Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y ser interdisciplinaria.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en lectura, comprensión y escritura de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducir la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se llevará a cabo en esta clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de la energía. Por ejemplo, pueden investigar sobre el uso de energías renovables en su comunidad, realizar una campaña de concientización sobre el ahorro energético, etc.


• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos necesarios para llevar a cabo su tarea de servicio comunitario.


• Durante el desarrollo de la tarea, los alumnos deberán investigar, analizar y reflexionar sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos relacionados con su tarea.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su tarea de servicio comunitario y compartirá las conclusiones obtenidas sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una refl