Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumno que inicia con el proceso de lectoescritura pero no relaciona las letras con fonemas y no puede articular oraciones.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema del día, explicando a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva a través del dictado.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y a trabajar en equipo.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una imagen o un texto corto en la pizarra o en un cartel.


• Explicar a los alumnos que se realizará un dictado colectivo, en el cual ellos deberán escuchar atentamente y escribir las palabras que se dicten.


• Leer en voz alta el texto o las palabras, pausadamente y con claridad, permitiendo que los alumnos vayan escribiendo en sus cuadernos.


• Ir dictando palabras de manera progresiva, comenzando por palabras sencillas y aumentando la dificultad a medida que avanzan.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindándoles apoyo cuando sea necesario.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil el dictado colectivo y si tienen alguna duda o pregunta.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos practiquen en casa el dictado de palabras y que traigan sus cuadernos para compartir sus avances.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 mi