Procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los procesos técnicos y los elementos que interactúan en ellos, relacionándolos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "procesos técnicos".


• Presentar una imagen o video que muestre un ejemplo de proceso técnico y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en él.


• Plantear el problema del bajo rendimiento escolar y preguntar a los alumnos si creen que los procesos técnicos pueden tener alguna relación con este problema.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente qué son los procesos técnicos y cuáles son los elementos que interactúan en ellos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Realizar una actividad práctica, por ejemplo, dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen un proceso técnico para solucionar algún problema relacionado con el bajo rendimiento escolar. Cada grupo deberá identificar y justificar los elementos que interactúan en su proceso técnico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos, destacando los elementos que se han identificado en cada proceso técnico.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos mejorar el rendimiento escolar a través de los procesos técnicos?

Sesión 2:

Objetivo: Analizar la relación entre los procesos téc