Introducción al tema y recolección de datos

Fatima Lopez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe ser interdisciplinar.


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de recolectar información sobre los distintos grupos de alimentos y sus componentes nutricionales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y sus características.

  2. Presentar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos como proteínas, grasas y carbohidratos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y registren en una tabla los alimentos que contienen mayor cantidad de proteínas, grasas y carbohidratos.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los alumnos, promoviendo la indagación y el cuestionamiento.


Sesión 2: Organización e interpretación de datos (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de organizar y representar los datos recolectados utilizando distintos recursos como pictogramas o tablas.


Actividades:



  1. Retomar la actividad anterior y revisar la tabla elaborada por los alumnos.

  2. Presentar diferentes recursos visuales como pictogramas, gráficos de barras y tablas y explicar cómo se utilizan para organizar datos.

  3. Pedir a los alumnos que elijan un recurso visual y lo utilicen para representar los datos recolectados sobre los alimentos.

  4. Guiar a los alumnos en la interpretación de los datos representados, fomentando la reflexión y el análisis.


Sesión 3: Elaboración de cartel y plato (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de elaborar un cartel y un plato que reflejen los resultados de la recolección y organización de datos.


Actividades:



  1. Pedir a los