Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas del aprendizaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación del tema a través de una breve explicación en lenguaje sencillo y con apoyo visual (imágenes, videos, etc.) para captar la atención de los alumnos.


• Realización de una actividad de diagnóstico en la que los alumnos expresen libremente sus ideas y conocimientos previos sobre los lenguajes artísticos y su relación con la creatividad y la expresión. Por ejemplo, dibujar o pintar lo que les representa la creatividad.


• Recopilación de las respuestas de los alumnos y reflexión en grupo sobre los conceptos abordados.

Sesión 2: Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos

• Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos (color, forma, línea, textura, entre otros) a través de ejemplos visuales y actividades prácticas.


• Realización de actividades de experimentación con los diferentes elementos, como mezclar colores, dibujar con distintas formas y texturas, etc.


• Fomento de la exploración individual y grupal para descubrir las posibilidades de creación y expresión que ofrecen los diferentes elementos.

Sesión 3: Creación de expresiones artísticas

• Presentación de diferentes formas de expresión artística, como la pintura, el dibuj