Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve repaso de conceptos literarios.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad grupal: Investigación de creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.


• Reflexión y puesta en común de los hallazgos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Lectura de creaciones literarias contemporáneas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de estas creaciones.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Recopilación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organización de la información en una base de datos o archivo digital.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Lectura de una selección de creaciones literarias tradicionales y conte