Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Enfoque de género e inclusión.

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una dinámica para generar un ambiente de confianza y amistad. Por ejemplo, "Saludo a mi amigo/a", donde cada alumno se acerca a otro, le da la mano y le dice un halago.


• Presentar el tema de la clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus emociones y experiencias, destacando la importancia de la igualdad de oportunidades para expresarse.

Actividad de desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden ser utilizados para expresar emociones y experiencias, como colores, formas abstractas, dibujos, fotografías, pintura, música, danza, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, invitándolos a mencionar diferentes emociones y experiencias que hayan vivido.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que elijan uno o varios recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar una emoción o experiencia específica.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus representaciones, apoyándolos con sugerencias e ideas.

Actividad de cierre (5 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir su representación con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y compartir emociones y experiencias, destacand