Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Sesión 1: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización del problema: "Los estudiantes no valoran la naturaleza".


• Pregunta a los estudiantes si creen que es importante valorar la naturaleza y por qué.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con la valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo (idealmente de forma interdisciplinar) para analizar el caso y encontrar posibles soluciones.


• Los grupos deben investigar sobre la biodiversidad en el territorio, los valores y acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservarla.


• Los grupos deben elaborar un plan de acción con propuestas concretas para promover la valoración de la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación por parte del docente, destacando los aspectos positivos de cada plan y señalando posibles mejoras.


• Reflexión final sobre la importancia de la valoración de la biodiversidad y los beneficios ambientales que se obtienen al preservarla.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del plan de acción: