Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas, fortaleciendo su expresión oral.

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase conversando con los niños sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión oral.


• Mostrar imágenes de personas realizando diferentes expresiones orales como cantar, recitar poemas, contar chistes, etc.


• Preguntar a los alumnos qué actividades les gustaría aprender a hacer.

Actividad 2: Juego de presentación (15 minutos)

• Invitar a los niños a sentarse en un círculo.


• Cada niño deberá decir su nombre y una característica que empiece con la misma letra de su nombre.


• Por ejemplo: "Soy Sofía y me gusta bailar".


• Realizar esta dinámica en varias ocasiones para que los niños practiquen decir su nombre y asociarlo con una característica.

Actividad 3: Exploración de recursos del lenguaje (15 minutos)

• Leer en voz alta una rima, poema, canción, retahíla o trabalenguas.


• Invitar a los niños a explorar diferentes recursos del lenguaje como gestos, movimientos corporales, velocidades, ritmos, entre otros, para representar lo que están escuchando.


• Por ejemplo, si se está leyendo una canción sobre animales, los niños podrían imitar los movimientos de esos animales.


• Realizar varias actividades de este tipo para que los niños practiquen la combinación de recursos del lenguaje.

Actividad 4: Creación de una obra de teatro (20 minutos)

• Dividir a los niños en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una rima, p