Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 - Introducción al tema y reconocimiento de letras

Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema del dictado y explicarles que trabajarán juntos para escribir palabras utilizando las letras que vayan aprendiendo.


• Desarrollo: Mostrar fichas de letras, tanto mayúsculas como minúsculas, e ir nombrándolas una por una, pidiendo a los alumnos que repitan su sonido. Utilizar imágenes de objetos o animales que empiecen con cada letra para ayudar a los alumnos a asociar el sonido de las letras con palabras concretas.


• Cierre: Realizar una actividad de juego de adivinanzas, donde se les presente una imagen y se les pregunte qué letra creen que representa el inicio de esa palabra.

Sesión 2 - Formación de palabras por medio del dictado

Duración: 45 minutos

• Inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las letras y su sonido.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de palabras sencillas en un proyector o pizarrón y solicitar a los alumnos que intenten escribir esas palabras utilizando las fichas de letras que tienen a su disposición. Los alumnos pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños para realizar el dictado de las palabras.


• Cierre: Realizar una actividad de intercambio de palabras entre los alumnos, donde cada uno dictará una palabra a su compañero y este deberá escribirla utilizando las fichas de letras. Esto fomentará la colaboración y el trabajo en