Textos de divulgación científica.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica. Se les explicará a los alumnos qué son y cuál es su importancia.


• Motivación: Se les mostrará un video o se les presentará un ejemplo de un texto de divulgación científica para despertar su interés y curiosidad.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará una serie de textos de divulgación científica relacionados con diferentes temas (medio ambiente, salud, tecnología, etc.). Deberán leerlos y analizar sus características principales.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características que identificaron en los textos analizados.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo estos pueden contribuir al desarrollo de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo sobre el cual les gustaría elaborar un texto de divulgación científica en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: Se hará una retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán los temas que seleccionaron y se elegirán algunos para trabajar en grupo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de acuerdo al tema seleccionado y comenzarán a investigar y recopilar información relevante sobre el mismo.


• Elaboración del texto: Cada grupo elaborará un texto de divulgación científica sobre el tema seleccion