Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

irene campos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.


Competencias a desarrollar:



  • Competencia comunicativa y lingüística.

  • Competencia digital y visual.

  • Competencia de aprendizaje autónomo y autorregulado.

  • Competencia de convivencia y ciudadanía.


Metodología: Proyecto comunitario.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la sesión: exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

    • Se motivará a los alumnos a participar en el proyecto convivencia entre amigos y amistad, destacando la importancia de la comunicación y el uso de textos en la convivencia diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad 1 - Salida a la comunidad (15 minutos):



    • Se organizará una salida a la comunidad, donde los alumnos tendrán la oportunidad de explorar y descubrir diversos textos presentes en su entorno.

    • Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente los textos que encuentren y que identifiquen las imágenes y marcas gráficas presentes en ellos.

    • Se les explicará que en la siguiente sesión analizarán e interpretarán los textos encontrados.


    b. Actividad 2 - Registro de textos (15 minutos):



    • En el aula, los alumnos registrarán en sus libretas los textos que encontraron en la comunidad, dibujando las imágenes y marcas gráficas que i