Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Darry K
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro iniciará la sesión presentando el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Se motivará a los alumnos para que compartan sus propias experiencias de cambios en su entorno.



  2. Proyecto de investigación: Se planteará a los alumnos el proyecto de investigación sobre la evolución de la bandera mexicana. Se les explicará que deberán investigar sobre cómo ha cambiado la bandera a lo largo del tiempo y cómo se ha convertido en el símbolo nacional que conocemos hoy en día.



  3. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará material de investigación como libros, imágenes y recursos en línea. Cada equipo deberá investigar sobre un periodo histórico determinado y recopilar información sobre los cambios ocurridos en la bandera mexicana durante ese periodo.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos comprenderán la evolución de la bandera mexicana y su importancia como símbolo nacional.


Actividades:



  1. Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación sobre la evolución de la bandera mexicana. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.



  2. Análisis de los cambios: Se realizará una discusión en grupo sobre los cambios más significativ