Valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo emocional, social, cognitivo y ético de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana
PDA: Investigar y expresar un juicio estético sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de apreciar y valorar el arte en nuestro entorno.


• Realización de una dinámica de reflexión en grupo sobre la belleza en la naturaleza y en la vida cotidiana, compartiendo experiencias personales y opiniones.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana, como pinturas, fotografías, esculturas, etc.


• Análisis en conjunto de las imágenes, resaltando elementos estéticos y emocionales presentes en cada una.


• Trabajo en grupo para realizar una investigación sobre una manifestación artística relacionada con la naturaleza o la vida cotidiana, utilizando fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de un pequeño informe sobre la investigación realizada, incluyendo un juicio estético personal.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación en grupo, compartiendo los juicios estéticos y reflexionando sobre las diferentes manifestaciones artísticas valoradas.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de valorar y difundir el arte en nuestra comunidad escolar y el impacto positivo que puede tener en nuestras vidas.

Sesión 2:
Tema: Valor estético de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
PDA: Investigar y difundir en la comunidad escolar un