Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Habilidades cognitivas, habilidades socioemocionales y habilidades tecnológicas.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y para qué se utilizan.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de herramientas que utilizan en su vida cotidiana.


• Explicar la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de herramienta, máquina o instrumento en particular y su evolución a lo largo de la historia.


• Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral en la siguiente sesión.


• Durante la investigación, se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas herramientas han cambiado a lo largo del tiempo y cómo han ayudado a satisfacer las necesidades de las sociedades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan qué les pareció interesante o sorprendente de la evolución de las herramientas, máquinas e instrumen