Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

ALDER EDUARDO CERVANTES
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos con rezago en la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

  • Introducción al concepto de diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Ejercicios de escucha activa y práctica de expresión de ideas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de comprender las opiniones de los demás.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la técnica del debate y sus reglas básicas.

  • Organización de un debate en grupos pequeños sobre un tema específico, por ejemplo, "¿Es importante reciclar?"

  • Cada grupo deberá presentar sus argumentos y respetar el turno de palabra.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al concepto de acuerdo y negociación.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que es necesario llegar a un acuerdo.

  • Realización de ejercicios de negociación en parejas o grupos pequeños.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y la importancia de escuchar diferentes puntos de vista.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la t