Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 1º de primaria

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema "Cuerpo humano" a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo humano conocen y por qué creen que son importantes.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y comparación de las partes externas del cuerpo humano. Proporcionar a cada alumno una lámina con el dibujo de un cuerpo humano y diferentes etiquetas con el nombre de las partes del cuerpo. Los alumnos deberán pegar las etiquetas en el lugar correcto y luego comparar sus láminas con las de sus compañeros.


• Cierre: Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan lo que observaron y compararon en sus láminas. Resaltar la importancia de conocer las partes del cuerpo humano y cómo funcionan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el problema "Vida saludable". Preguntar a los alumnos qué creen que significa tener una vida saludable y por qué es importante.


• Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión sobre el cuidado del cuerpo humano. Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo (cepillarse los dientes, lavarse las manos,