"Descubriendo nuestras emociones"

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Enfoque constructivista

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento, utilizando gestos, palabras o dibujos.
   
   
   • Conversación sobre las diferentes emociones que los alumnos pueden experimentar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes o fotografías que representan diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
   
   
   • Dialogar con los alumnos sobre cómo se sienten al ver cada imagen y qué creen que representan.
   
   
   • Realización de actividades lúdicas y creativas para que los alumnos expresen sus emociones a través de dibujos, movimientos corporales y verbalizaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos ayuda a construir vínculos afectivos con los demás.
   
   
   • Realización de una actividad final en la que los alumnos expresen lo que aprendieron durante la sesión, ya sea a través de una pintura, una canción o una frase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación sistemática: El docente deberá observar a los alumnos durante la sesión, registrando cómo participan en las actividades propuestas y cómo expresan sus emociones. Se evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar los diferentes lenguajes para expresar sus necesid