Introducción al tema y sensibilización sobre el bullying
Reina consuelo Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
equidad de género.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el bullying (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión sobre el bullying como un problema presente en la vida de los alumnos y su entorno, y sensibilizar sobre la importancia de las familias como espacios de protección y cuidado.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han presenciado o sido víctimas de bullying en su entorno?"
- Breve discusión en plenaria para compartir experiencias y opiniones.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un video corto que aborde el tema del bullying y sus consecuencias.
- Reflexión en ronda de qué acciones podrían llevarse a cabo para prevenir y combatir el bullying en el entorno escolar y familiar.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de lo aprendido y elaboración de una lista colaborativa de compromisos individuales y colectivos para prevenir el bullying en la escuela y la familia.
- Tarea: Investigar y entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo se manejan los conflictos y las diferencias en su hogar.
Sesión 2: Las familias como espacios de protección y cuidado (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las formas de convivencia y socialización en las familias como espacios de protección, cuidado y afecto.
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea: compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas familiares sobre el manejo de conflictos y diferencias.
- Puesta en común de las respuestas y destacar los elementos comunes.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad individual: los alumnos deben dibujar o escribir una descripción de su familia y cómo se sienten pr