Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Requiero apoyo para ser más autónomos, quiero indagar en cómo ayudan en casa en los quehaceres de su hogar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus nombres, edad y una actividad que les gusta hacer con sus amigos o familiares.


• Discusión: Generar una conversación sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas aunque sean diferentes a nosotros.


• Actividad práctica: Pedir a los niños que dibujen una situación en la que estén interactuando de forma positiva con alguien que sea diferente a ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar la importancia de la diversidad y la aceptación en las relaciones interpersonales.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en la clase.


• Actividad de servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con ayudar en casa, como doblar la ropa, poner la mesa o regar las plant