Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
genoveva carrillo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, teniendo en cuenta sus aspectos emocionales, cognitivos, sociales y físicos.
Sesión 1:
Objetivo específico: Promover la interacción positiva entre los alumnos, fomentando la aceptación de la diversidad y la colaboración en juegos y actividades.
Actividad 1: Presentación de la temática y sensibilización (15 minutos)
- Iniciar la clase explicando el tema de la diversidad y la importancia de relacionarse de manera respetuosa y colaborativa con personas de diferentes contextos.
- Realizar una breve charla sobre las diferentes formas en las que podemos ser diferentes, como el color de piel, la forma de vestir, las habilidades, etc.
- Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad en diferentes contextos.
Actividad 2: Juego de integración (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y explicarles que realizarán un juego de integración donde deberán colaborar para lograr un objetivo común.
- Proponer un juego en el cual los alumnos deban superar obstáculos y alcanzar una meta. Por ejemplo, un juego de relevos o un juego de construcción de una torre.
- Durante el juego, observar y guiar a los alumnos en la forma en que se relacionan y colaboran entre sí.
Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)
- Al finalizar el juego, sentarse en círculo y realizar una reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la convivencia.
- Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo se sintieron al ser aceptados por sus compañeros.
- Cerrar la sesión destacando la importancia de relacionarse de manera positiva y aceptar la diversidad.
Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar el respeto y la co