Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

competencias y ser basada en el enfoque de aprendizaje significativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Breve explicación sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Planteamiento del problema de ausentismo escolar: ¿Qué consecuencias tiene el ausentismo escolar en el desarrollo de un proyecto de vida?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Exposición de los cambios mencionados por parte de los alumnos.


• Explicación de la importancia de reconocer estos cambios para definir metas personales y en colectivo.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, tomando en cuenta los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.

Cierre:

• Puesta en común de las metas identificadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de tener metas claras y cómo esto puede ayudar a evitar el ausentismo escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir en su cuaderno una lista de metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Breve recordatorio del tema anterior: Construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento del problema de ausentismo escolar: ¿Cuáles podrían ser las causas del ausentismo escolar y cómo afectan la construcción de un proyecto de vida?

Desarrollo:

• Exposición de las metas per