Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Silvia Aznar
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y conversación con los alumnos acerca de su día y cómo se sienten.
- Presentación del tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y objetos representativos de los símbolos patrios de México, como la bandera, el escudo y el himno nacional.
- Explicación de los valores y la historia que representan estos símbolos.
- Actividad grupal: los alumnos realizan un dibujo o crean un collage representando los símbolos patrios y los valores que creen que representan.
- Compartir y explicar sus obras con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de los símbolos patrios y cómo se relacionan con la identidad y pertenencia a la comunidad y al país.
- Tarea: pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre sus símbolos patrios favoritos y qué significan para ellos.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y conversación con los alumnos acerca de su tarea y de lo que aprendieron sobre los símbolos patrios y su significado.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y videos de lugares y momentos en los que se utilizan los símbolos patrios, como ceremonias cívicas, eventos deportivos y celebraciones nacionales.
- Actividad grupal: los alumnos realizan una lista de situaciones en las que consideran apropiado utilizar los símbolos patrios y explican por qué.