El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de vocabulario básico relacionado con la familia y la escuela.


• Realización de una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los pronombres, verbos y palabras sencillas en inglés relacionados con el tema.


• Actividad de asociación de palabras: los alumnos deberán emparejar las palabras correctas según su categoría (pronombres, verbos, palabras sencillas).


• Realización de juegos del lenguaje en inglés para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia y la escuela. Por ejemplo, el juego de los roles, donde los alumnos representarán diferentes personajes de una familia o de la escuela y deberán expresar cómo se sienten.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la vida cotidiana de los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión que incluyan la práctica de los pronombres, verbos y palabras sencillas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de recordar y completar frases utilizando pronombres, verbos y palabras sencillas en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de un video o canción en inglés relacionado con el tema de la familia y la escuela.


• Análisis del video o canción y discusión en grupos sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresan.


• Juego de roles: los alumnos deberán escenificar situaciones de la vida cotidiana en la fam