Vida saludable a través del arte

Anayeli Santos
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades, trabajo colaborativo y evaluación formativa.


Sesión 1: Vida saludable a través del arte


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

  • Motivación: Proyectar imágenes de diferentes obras de arte que promuevan la vida saludable y generar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes para trabajar de manera colaborativa.

  • Investigación y selección: Cada grupo elige uno de los formatos artísticos mencionados y realiza una investigación sobre cómo se puede transmitir el mensaje de vida saludable a través de ese formato. Deben seleccionar un medio de comunicación por el cual difundirán su trabajo (redes sociales, blog, cartelera escolar, entre otros).


Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo expone sus ideas y propuestas de cómo abordarán el tema de vida saludable utilizando el formato seleccionado y el medio de comunicación elegido.

  • Retroalimentación y discusión: Los demás grupos brindan retroalimentación constructiva a cada presentación, aportando ideas y sugerencias para mejorar los mensajes.


Sesión 2: Desarrollo de proyectos artísticos


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los objetivos y propuestas presen