Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

aprendizaje significativo, donde los alumnos puedan relacionar los contenidos con su vida cotidiana y su contexto.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos en su contexto tienen poco acercamiento con textos escritos, carecen de oportunidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se les plantea a los alumnos el objetivo del proyecto y se les explica que trabajarán en la narración de historias a través de diferentes lenguajes.


• Dinámica de motivación: se les pide a los alumnos que compartan una historia que les guste y que la narren al grupo.


• Conversación sobre la importancia de las historias y la lectura en la cultura.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: se les mostrarán diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, etc.) seleccionados previamente y se les leerá en voz alta.


• Actividad de escritura: se les pedirá a los alumnos que escriban una breve reseña sobre el texto que más les haya gustado.

Sesión 3:

• Actividad de narración: se formarán grupos y a cada grupo se le asignará un texto literario para que lo narren utilizando diferentes lenguajes como dibujos, títeres o teatro.


• Presentación de las narraciones: cada grupo presentará su narración al resto del grupo.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: se formarán grupos y a cada grupo se le asignará una leyenda o histor