Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: la falta de vínculo entre la escuela y la comunidad, y la necesidad de generar recursos económicos y voluntariado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades y proyectos que podrían realizar para abordar este problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proyecto específico.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta actividad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el proyecto asignado y elaborar una propuesta detallada. Deben considerar cómo fomentar el vínculo escuela-comunidad, generar recurso económico y promover el voluntariado.


• Los grupos deberán utilizar diversas fuentes de información y trabajar de manera colaborativa.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad social en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia del vínculo en