Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Erika Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral, tomando en cuenta el desarrollo físico, emocional, cognitivo y social de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos controlarán sus movimientos con mayor precisión a través del juego y la realización de actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es la precisión? ¿Qué es la coordinación?

    • Realización de una breve actividad de coordinación motora, como seguir un laberinto con un lápiz.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del objetivo de la sesión.

    • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación para ser utilizados.

    • Realización de juegos que involucren movimientos precisos, como el juego de encestar pelotas en un aro.

    • Actividades prácticas con diferentes objetos, herramientas y materiales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué actividades les gustaron más? ¿Cuáles fueron más difíciles?

    • Preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en diferentes situaciones de la vida diaria.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Reforzando la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán mayor precisión y coordinación en sus movimientos al jugar y realizar actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y recordatorio del t