Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones básicas.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducir el tema de las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo) a través de imágenes o tarjetas que representen cada una.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen las emociones básicas con situaciones o expresiones faciales.


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre las emociones, preguntando a los alumnos cómo se sienten cuando experimentan cada emoción y cómo creen que se sienten los demás.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen las emociones básicas a través de expresiones faciales y movimientos corporales.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las emociones en situaciones cotidianas y desarrollar empatía hacia las personas que las experimentan.

• Iniciar la clase recordando las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar situaciones cotidianas a través de imágenes, cuentos o videos, donde los alumnos puedan identificar y reconocer las emociones que se expresan.


• Promover el diálogo en grupo sobre las emociones presentes en cada situación y cómo los alumnos creen que se sienten las personas involucradas.


• Realizar una actividad prá