El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas que pueden experimentar con respecto a su familia, escuela y comunidad.


• Introducir el concepto de expresar emociones y sentimientos de manera saludable y su importancia en la salud mental.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario, explicando que realizarán entrevistas en inglés a miembros de la comunidad para conocer sus opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Proveerles con una lista de preguntas en inglés sobre las emociones y sentimientos relacionados con la escuela y la comunidad, que pueden utilizar durante las entrevistas.


• Realizar ejercicios de práctica para mejorar su vocabulario y fluidez en inglés, enfocados en emociones y sentimientos.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de realizar al menos una entrevista en inglés a un miembro de la comunidad y registrar las respuestas.


• Repasar las instrucciones para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las respuestas de las entrevistas realizadas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Discutir en grupo las diferentes opiniones y emociones expresadas por los miembros de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.

Desarrollo:

• Realizar actividades de role-play donde los estudiantes practiquen la expresión de emociones y sentimientos en inglés.


• Proporcionar oportunidades para que los estudiantes compartan sus propias experiencias y opiniones sobre las emociones y sentimientos rel