Introducción a la narración de historias

Yasmín Martínez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los detalles de personajes y lugares en una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias utilizando diferentes lenguajes".

    • Preguntas de reflexión: ¿Qué es una historia? ¿Qué elementos crees que son importantes en una historia?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento por parte del docente.

    • Pausas para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos: ¿Cómo se llaman los personajes? ¿Dónde ocurre la historia? ¿Qué características tienen los personajes? ¿Cómo te imaginas el lugar?

    • Juego de roles: Los alumnos recrearán algunos momentos del cuento, utilizando objetos y disfraces para representar a los personajes y recrear el lugar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué elementos de la historia fueron más interesantes para ti? ¿Qué detalles agregarías tú?




Sesión 2:


Tema: Enriquecimiento de personajes y lugares en una historia


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de evocar y enriquecer los detalles de personajes y lugares en una historia, compartiéndolos con sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

    • Preguntas de reflexión: ¿Cómo podríamos enriquecer los detalles de los personajes y lugares en una historia?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo creará un personaje y un lugar imaginarios.

    • Cada grupo compartirá su personaje y l