Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Decisiones asertivas contra la violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se recordará el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de las manifestaciones artísticas.


• Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones asertivas para evitar la violencia escolar.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre distintas manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Cada grupo deberá realizar una exposición oral sobre su investigación, destacando los elementos estéticos presentes en cada manifestación.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de las exposiciones, destacando los elementos comunes y diferentes entre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Se relacionarán los elementos estéticos con los sentidos y significados que se pueden apreciar e interpretar en cada manifestación.


• Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en las manifestaciones artísticas y en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones asert