Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante los lenguajes artísticos.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de los vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: la importancia de apreciar la naturaleza y expresar experiencias a través de los lenguajes artísticos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias estéticas que los alumnos han tenido en la naturaleza y cómo podrían representarlas artísticamente.

Desarrollo:

1. Realizar una salida al aire libre, preferiblemente en un parque o jardín cercano, para que los alumnos puedan observar y experimentar la naturaleza de primera mano.


2. Proporcionar materiales artísticos como pinturas, lápices de colores, hojas en blanco, etc.


3. Pedir a los alumnos que elijan una experiencia estética que hayan tenido en la naturaleza y representen esa experiencia en un dibujo o pintura.


4. Fomentar la experimentación con formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en sus creaciones artísticas.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las creaciones artísticas de los alumnos.


2. Reflexionar sobre las emociones y sensaciones que transmiten los dibujos o pinturas y cómo estos elementos artísticos ayudan a representar las experiencias en la naturaleza.

Sesión 2:

Introducción:

1. Recordar la sesión anterior y las creaciones artísticas de los alum