Introducción a los derechos humanos y sus instituciones protectoras.

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de respetar y defender los derechos de todas las personas.

SESIÓN 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y sus instituciones protectoras.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y generar una breve discusión sobre esto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de la función de las instituciones: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se discutirá en clase la función de cada una de estas instituciones y organizaciones.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de estas instituciones y cómo pueden demandar la aplicación de las normas y leyes que defienden los derechos humanos en su vida diaria.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un gafete o un catálogo con los derechos humanos más importantes y ejemplos de situaciones en las que pueden aplicarse.

SESIÓN 2:
Tema: Reconocimiento y aplicación de los derechos humanos en la vida diaria.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Normas, leyes, institucio