Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicar brevemente la importancia de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

Actividad 2: Observación y clasificación de seres vivos y no vivos (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de diferentes seres vivos y no vivos.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las clasifiquen en dos grupos: seres vivos y no vivos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Juego de roles (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo el rol de un ser vivo (ejemplo: árbol, insecto, ave, etc.).


• Pedir a los grupos que representen su rol y expliquen cómo interactúan con otros seres vivos y no vivos.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las interacciones entre los diferentes roles.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Descubriendo características de los animales (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una ficha con una imagen de un animal.


• Pedir a los alumnos que observen la imagen y escriban al menos tres características del animal.


• Facilitar la discusión en plenaria para compartir las