Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo PDA: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Tengo niños de 2 a 3 años que aún no se expresan por sí solos y tienen poco dominio del lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de un juego de adivinanzas para identificar diferentes emociones.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural de emociones utilizando colores y diferentes materiales.

Sesión 2 (Lenguaje verbal):

• Conversación sobre la importancia del lenguaje verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Práctica de canciones y rimas relacionadas con el tema.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones cotidianas donde se deben expresar diferentes emociones.

Sesión 3 (Lenguaje no verbal):

• Conversación sobre la importancia del lenguaje no verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Práctica de gestos y expresiones faciales.


• Actividad práctica: Juego de mímica para identificar diferentes emociones.

Sesión 4 (Integración de lenguajes):

• Conversación sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar emociones de manera efectiva.


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con imágenes