Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?

Desarrollo:

• Dinámica: "Círculo de intereses". Los alumnos se organizan en grupos y se asigna a cada uno de ellos un papelógrafo en blanco. Cada grupo deberá escribir los intereses y necesidades que identifiquen en relación con su vida personal y académica.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se realiza una lluvia de ideas con todas las propuestas.


• Mini-lectura: Se entrega a los alumnos un texto corto sobre la importancia de establecer metas personales y cómo estas pueden contribuir a la construcción de un proyecto de vida.


• Debate guiado: Se plantean preguntas para reflexionar sobre el texto y los alumnos comparten sus opiniones y experiencias personales.

Cierre:

• Síntesis: Se realiza una recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajados durante la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán pensar en dos metas personales que les gustaría lograr en un plazo de tiempo determinado y escribirlas en su cuaderno.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas