Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estética y ejemplos de manifestaciones estéticas que han experimentado.


• Introducir las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, explicando sus características principales y ejemplos de manifestaciones artísticas en las que se pueden apreciar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una categoría estética a cada grupo.


• Pedir a cada grupo que investigue y recolecte ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas en las que se pueda apreciar dicha categoría estética. Pueden realizar búsquedas en internet, consultar libros, revistas, etc.


• Cada grupo debe seleccionar al menos tres ejemplos y argumentar por qué consideran que dichas manifestaciones representan la categoría estética asignada.


• Los grupos deben diseñar una presentación oral o visual para difundir sus hallazgos en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y argumentos ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las apreciaciones estéticas de los diferentes grupos y fomentar la construcción conjunta de conocimiento.


• Asignar la tarea de difundir las presentaciones en la comunidad, ya sea a través de una exposición en la escuela, publicaciones en redes sociales, entre otros.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolve