Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

karen skarleth Manrriquez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras en los alumnos.


Secuencia Didáctica: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán los diferentes elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.
Actividades:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales que conocen (árboles, plantas, ríos, animales, etc.)

  • Salida al patio o a una zona cercana a la escuela para observar y recolectar elementos naturales.

  • Clasificar los elementos recolectados en diferentes categorías (animales, plantas, rocas, etc.)

  • Realizar un dibujo o collage representando los elementos de la naturaleza encontrados.


Sesión 2:
Tema: Los distintos climas en las estaciones del año
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de cada estación del año y los diferentes climas que se presentan.
Actividades:



  • Observar imágenes y videos de las diferentes estaciones del año.

  • Realizar una actividad sensorial para experimentar diferentes climas (utilizar ventilador y agua para simular viento y lluvia, por ejemplo).

  • Identificar las características de cada estación del año y los climas asociados.

  • Realizar un dibujo o collage representando una estación del año y su clima característico.


Sesión 3:
Tema: Explorando otros lugares con diversidad natural
Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes lugares con diversidad natural y sus características.
Actividades:



  • Presentar imágenes y videos de diferentes paisajes naturales (bosques, playas, montañas, etc.)

  • Promover la exploración de libros y