Exploración y conocimiento de juegos de tradición oral

Indyra Cortes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Exploración y conocimiento de juegos de tradición oral
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los juegos del lenguaje de la tradición oral en la diversidad de formas de expresión oral.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Actividad 2: Juego de palabras (15 minutos)



  • Presentación de un juego de palabras de la tradición oral de la comunidad.

  • Explicación de las reglas y dinámica del juego.

  • Realización del juego en grupo, promoviendo la participación de todos los alumnos.


Actividad 3: Reflexión y debate (10 minutos)



  • Preguntas para reflexionar sobre la importancia de los juegos de tradición oral en la diversidad de formas de expresión oral.

  • Debate en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.


Actividad 4: Presentación de juegos de otras culturas (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos juegos de tradición oral de otras culturas y comunidades.

  • Explicación breve de las reglas y dinámica de cada juego.


Actividad 5: Elección de un juego (10 minutos)



  • Los alumnos eligen un juego de tradición oral de otra cultura que les haya llamado la atención.

  • Reflexión en grupo sobre la elección realizada.


Cierre de la sesión (5 minutos)



  • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar más sobre el juego elegido.


Sesión 2: Práctica y puesta en escena de juegos de tradición oral
Objetivo: Los alumnos participarán de manera activa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, utilizando fluidez, ritmo y claridad.


Actividad 1: Repaso del te