Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dictado y reconocimiento de palabras repetidas

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una breve historia que contenga palabras repetidas y plantear preguntas para generar interés.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realizar juegos de reconocimiento de palabras repetidas en diferentes textos, como "Encuentra las palabras iguales" o "Adivina la palabra repetida".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para la escritura.
   
   
   • Explicación del dictado: Introducir el concepto de dictado y su utilidad para practicar la escritura.
   
   
   • Dictado colectivo: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que escriban las palabras que consideren repetidas.
   
   
   • Revisión colectiva: Pedir a los alumnos que compartan las palabras que identificaron como repetidas y escribirlas en el pizarrón.
   
   
   • Análisis y discusión: Guiar a los alumnos para que identifiquen las palabras que se repiten y reflexionen sobre cómo se escriben de la misma forma.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Retroalimentación: Destacar las palabras que se repiten y resaltar su escritura igual en diferentes partes del texto o en distintos textos.
   
   
   • Co