Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad

Enfoque: Aprendizaje por competencias

Problema a atender: No conoces las ecuaciones de primer grado

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" a través de preguntas generadoras como: ¿Qué es una ecuación?, ¿Qué tipos de ecuaciones conoces?, ¿Qué relación tienen las ecuaciones con las matemáticas y la vida cotidiana?


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su solución.


• Resolución de ejercicios de práctica en el pizarrón, involucrando a los estudiantes en el proceso.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y resolver la situación problemática planteada.


• Uso de materiales y recursos didácticos (libros, internet, calculadoras) para encontrar las soluciones.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Refl