Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas

Objetivo: Los alumnos explorarán y reflexionarán sobre las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como forma de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y las diferentes formas en que se utiliza en la sociedad.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes producciones gráficas, como cartas, postales, tarjetas de cumpleaños, entre otros, y promover una discusión sobre a quiénes están dirigidas.


3. Pedir a los alumnos que traigan a clase una producción gráfica que hayan recibido o enviado recientemente.


4. Organizar una "galería" con las producciones gráficas de los alumnos y promover una reflexión colectiva sobre los diferentes propósitos y destinatarios de las mismas.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un autorretrato y escriban su nombre debajo, fomentando la representación gráfica de las palabras conocidas.

Sesión 2: Producción de mensajes escritos para diferentes destinatarios

Objetivo: Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Actividades:

1. Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan producciones gráficas para comunicarse, como enviar una invitación o escribir una nota de agradecimiento.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situa