Exposición sobre temas diversos.

Amairani Perez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1 - Preparación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos planearán y elaborarán materiales de apoyo para una exposición sobre un tema de su elección, aplicando estrategias de reflexión y análisis.


Actividades:



  1. Introducción: El docente presenta el objetivo de la sesión y el tema de la exposición.

  2. Brainstorming: Los alumnos, de manera individual, escriben en una hoja de papel varios temas de interés sobre los que les gustaría exponer.

  3. Compartir y seleccionar: En pequeños grupos, los alumnos comparten sus ideas y seleccionan un tema para exponer.

  4. Planificación: Cada grupo elabora un plan de exposición en el que identifica los puntos principales a tratar y los materiales de apoyo que utilizarán (pueden ser presentaciones en PowerPoint, carteles, maquetas, etc.).

  5. Elaboración de materiales: Los alumnos trabajan en la elaboración de los materiales de apoyo, siguiendo el plan establecido.

  6. Reflexión sobre sinónimos y antónimos: El docente explica brevemente qué son los sinónimos y los antónimos, y los alumnos identifican ejemplos relacionados con su tema de exposición.


Sesión 2 - Presentación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos realizarán la presentación de su exposición, aplicando estrategias para mantener el interés del auditorio y respondiendo dudas e inquietudes.


Actividades:



  1. Introducción: El docente recuerda el objetivo de la sesión anterior y presenta el objetivo de la sesión actual.

  2. Preparación de apuntes: Los alumnos elaboran apuntes con los puntos principales de su exposición, que les servirán como guía durante la presentación.

  3. Presentac