Descubriendo los sentidos

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:

Objetivo: Promover la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades.

Proyecto comunitario:
Tema: Descubriendo los sentidos
Pregunta generadora: ¿Qué podemos aprender sobre nuestros sentidos?

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y el sentido del gusto.
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con alimentos y preguntar a los alumnos si saben qué sentido se utiliza para disfrutar de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento o historia relacionada con el sentido del gusto y la expresión de emociones.
   
   
   • Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen su comida favorita y expresen cómo se sienten al comerla.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus dibujos y expliquen lo que han representado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las diferentes emociones y experiencias que han expresado en sus dibujos.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar y respetar las opiniones y producciones de los demás compañeros.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes alimentos y su relación con el sentido del gusto.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Promover la interacción y el intercambio de ideas entre los alumnos acerca de las producciones artísticas y emocionales relacionadas con los sentidos.

Proyecto comunitario:
Tema: Descubriendo los sentidos
Pregunta generadora: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestros sentidos?

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio de la temática d