Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Hortencia Paola Martínez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás
Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, empleando diferentes medidas y propiedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo dominio de habilidades de lectura, escritura y operaciones matemáticas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde evaluarán su propio desempeño y habilidades en la construcción de polígonos regulares. Se enfocará en aspectos como precisión, uso adecuado de las herramientas, comprensión de las propiedades de los polígonos, entre otros.
Rúbrica de evaluación de proyectos: Los alumnos deberán realizar un proyecto final donde construyan y presenten un polígono regular de su elección. Se utilizará una rúbrica para evaluar aspectos como la presentación visual, explicación de la construcción, originalidad, precisión, entre otros.
Desarrollo de las sesiones:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y propiedades.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la construcción de polígonos regulares.
- Explicación teórica sobre las herramientas necesarias para construir polígonos regulares: regla y co