Narración de historias mediante diversos lenguajes
Rosyy De- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y equitativa, y promover el aprendizaje activo y participativo de los estudiantes.
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo general: Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos de preescolar, para que puedan describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Objetivos específicos:
- Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la narración de historias.
- Promover la participación activa de los alumnos en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes (oral, escrito, gráfico, visual, etc.).
- Relacionar las historias y personajes con elementos de la comunidad, favoreciendo el sentido de pertenencia y valoración de su entorno.
Metodología: Proyecto comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos colaborativos para desarrollar su proyecto, el cual consistirá en la creación de una historia relacionada con la historia de los padres de la patria de República Dominicana.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su país.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la historia de los padres de la patria.
- Actividad grupal: los alumnos dibujarán y describirán un personaje del cuento.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Conversación sobre la importancia de investigar y recopilar información para crear una historia.
- Actividad grupal: los alumnos investigarán en libros y/o internet sobre los padres de la patria y compartirá