Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético presente en la naturaleza

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Enfoque en la falta de aprecio al valor estético presente en la naturaleza.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: El valor estético de la naturaleza.


• Exposición de imágenes de paisajes naturales hermosos.


• Pregunta motivadora: ¿Qué emociones te genera la contemplación de la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Realizar una lista de las manifestaciones de la naturaleza presentes en la comunidad.


• Investigación en grupos: Cada grupo seleccionará un elemento de la naturaleza (ejemplo: río, montaña, árbol) y buscará información sobre su importancia estética.


• Elaboración de un mural colectivo con imágenes y descripciones de los elementos seleccionados.

Cierre:

• Presentación de los murales y explicación de los elementos seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar el valor estético de la naturaleza.


• Tarea: Fotografiar elementos estéticos de la naturaleza presentes en su entorno y traer las imágenes a la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Exposición de las fotografías tomadas por los alumnos.


• Comentario sobre las fotografías: ¿Qué elementos estéticos encontraron en la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad individual: Observación de una obra de arte relacionada con la naturaleza (pint