Introducción al tema de valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad
Valeria Real
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sustentable y considerar las necesidades de inclusión para el alumno con dislexia.
Sesión 1: Introducción al tema de valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad
Objetivo de la sesión (PDA): Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza que afectan los sistemas de vida, reconociendo la importancia de prácticas responsables y sustentables.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué es importante valorar y proteger los ecosistemas en los que vivimos?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a la pregunta.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentación de un caso problemático relacionado con la degradación de un ecosistema cercano a la comunidad.
- El objetivo es que los alumnos identifiquen y comprendan el impacto negativo de las acciones humanas en los ecosistemas.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Formación de grupos de trabajo heterogéneos.
- Cada grupo recibirá una ficha informativa sobre un ecosistema en particular.
- Los alumnos deberán analizar la información y responder preguntas sobre las características del ecosistema, las interacciones de la comunidad con él y las posibles acciones para su preservación responsable y sustentable.
Puesta en común y conclusiones (5 minutos):
- Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Introducción al tema de valoración de los ecosist